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前陣子又看朋友瘦了看起來瘦了10公斤一樣，但她說其實沒有她只是穿對內衣整個體型就改善了
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武漢藝考生提高文化課分數勢在必行，如何復習呢？
還要面臨文化課的沖擊。
無論專業分數如何高，隻要文化課分數沒達到要求，你的藝考之路就算失敗的！藝考生隻有面對挑戰，迎難而上，才能乘風破浪，走上名校之路！
藝體生的文化課面臨哪些嚴峻的挑戰呢？
第一輪復習不放棄；首先強化語數外；抓主幹知識抓常考點；做練習應與知識點梳理相結合；選擇能激發藝體生學習興趣的課程模式等。
藝考生的學習情況比較特別，
主要有以下特點：
學文化課時間短，沖刺時間緊迫。
藝體生主攻專業課程，忽略瞭文化課的學習時間，因此，文化課占用的時間是非常短的。一般藝考專業課考試出現在1、2月份左右，沖刺文化課的時間隻有三四個月，相比其他高考生來說，沖刺時間更加緊迫。
文化課知識掌握零散、不全面、不系統
藝體生由於長期專註於專業課的集訓輔導，自然而然文化課就存在或多或少脫節的現象，對於本身文化課底子就比較薄弱的考生來講，文化課知識掌握得非常零散，知識補全面，也不系統，無疑更是增加一個學習上的差距。
藝體生學習跟不上，學科分數越來越低
隻有文化課分數、專業分數都上線，藝體生才能選擇有名氣的大學。但傳統的學校教學，老師都是以大部分學生為主，不可能兼顧到每一個學生，對於文化課薄弱的藝體生來講，學習就更加更不上，差距就變得更大，學科分數變得更低。
專業課和文化課雙重兼顧，難以調整心態
大部分藝體生無論在備考專業課的時候或者在備考文化課的時候，往往缺乏自信，心理壓力很大。而這些不良的備考情緒則會影響考試成績，重則直接影響考生未來的前程。
提高文化課分數勢在必行，傳統的教學模式無法快速提分文化課教學要有針對性，才能快速穩步提升分數。而傳統的學校教學無法讓藝考生快速提分，在短時間提高學習成績，隻有專業的藝體生文化課集訓輔導，才能全方位幫助考生夯實基礎知識、優化學習技巧、保證文化課高分。
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武音附中的汪媛、李童童、劉星妤、陳博儒等同學,通過傢長反復考察比較,一同來到奧林接力（其中劉星妤先在黃岡一高中上瞭二十多天的課,一直反映都聽不懂後傢長才在 3 月底把她轉到奧林高考培訓基地）參加集訓補習。他們有的是從小學三年級進入武音附小,大多是從初一起進入武音附中,開始瞭他們以藝術課為主、同時開設有文化課的小學、中學教育模式。他們藝術專業課成績好，普遍的問題是文化課基礎差，打算把數學、英語和地理三科都放棄。對這三科或其中的兩科選擇放棄的現象在藝術生中比較突出，而這三科在高考750分總分裡占瞭400分，剩下350分壓力將會更大，況且,根據奧林這些年的經驗，數學和地理隻要老師好,入瞭門，提分快。課前開動員會時老師跟同學們強調，不管你哪一科基礎如何差，本著要升學就不能放棄,隻能是不期望拿高分的原則堅持聽好每門課，不要抵觸，而要試圖接受。奧林接力的老師都是經歷瞭幾屆或十幾屆補習的，無論哪門課的老師,都知道該如何帶他們入門,第一次課就讓他們聽得懂、有興趣, 繼而讓他們仿照老師的模式做題,進而用學到的知識自己答題,信心也就不斷增強，能力逐步得到提高。個別跟不上的同學，老師再個別指導。武音附中的這幾位同學就是能跟著奧林學案的進度,跟著奧林的教學策略走，一步一個提升，最終他們都以超過校線四、五十分、近百分的成績,實現瞭考入藝術一本院校的夢想。2014年、2015屆楊麗靖、李少珍共6同學來奧林接力補習,全部考上一本。
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